Tilstandsrapport for grunnskole i Asker kommune 2025
Konsekvenser av valget
Så konkret som mulig hva et ja eller nei faktisk betyr — hvem bestemmer, hva det koster, og hva som skjer.
Nivå og ansvar
Kommunalt Ungdomsrådet, Asker.
Ansvarsområde: Grunnskole, barnehage, lokale veier, vann og avløp, arealplaner, helse- og omsorgstjenester, kultur.
Detaljert ja/nei-analyse
Utdypende konsekvens av vedtak vs. avslag fylles ut fra saksframlegget i den ukentlige oppdateringen. Vi legger aldri ut en gjettet konsekvens — les forslag til vedtak og sakspapirene under så lenge.
Forenklet, partinøytral framstilling som belyser saken fra flere sider — også menneskelig, historisk og langsiktig. Avsnittet om nabolag og næringsliv er en generell vurdering med forbehold, ikke fakta. Fasit står i sakspapirene.
Faktisk vedtak
Vedtaket står i klartekst i møteprotokollen hos Ungdomsrådet. Åpne protokoll/vedtak →
Kommunale og fylkeskommunale vedtak publiseres i organets eget system, ikke som strukturerte data i eInnsyn.
Hva mener du om saken?
Anonymt og veiledende — én mening per konto. Så politikerne kan se hva folket mener, ikke bare hva de vedtar.
Forslag til vedtak
1. Tilstandsrapport for grunnskole i Asker kommune 2025 tas til orientering. 1. Sammendrag Kommunedirektøren legger med dette frem en tilstandsrapport for grunnskolene i Asker kommune 2025. Hensikten med den årlige tilstandsrapporteringen er at skoleeier får oppdatert kunnskap om kvaliteten i opplæringen og kan ha dette som utgangspunkt for drøfting og planlegging av videre utvikling. Tilstandsrapporten viser i hovedsak analyser av resultater på kommunenivå. Dette er resultater fra brukerundersøkelser, fagresultater og faktatall knyttet til drift. Alle skolene har utarbeidet sin lokale tilstandsrapport som er analysert og drøftet i den årlige lederdialogen kommunalsjef har med skoleledelsen. Lokal tilstandsrapport for de 39 grunnskolene er vedlagt saken. Askerskolen har gjennomgående gode fagresultater og positive tilbakemeldinger fra elever og foreldre i brukerundersøkelser, blant annet viser resultatene at Bygge bro-satsningen har en positiv effekt. Samtidig gir det høye skolefraværet grunn til bekymring. Kommunedirektøren foreslår at tilstandsrapporten tas til orientering. 2/4 2. Bakgrunn Kommunestyret skal minst en gang i året få informasjon om læringsmiljøet, læringsresultatene og gjennomføringen til elevene i opplæringen, jf. Opplæringsloven § 17-12. Etter kommuneloven § 25-2 skal kommunedirektøren rapportere til kommunestyret om internkontroll og resultater fra statlig tilsyn minst en gang i året. Tilstandsrapporten inngår i kvalitetsvurderingssystemet og er en del av kommunens internkontroll etter kommuneloven § 25-1. Det er tidligere vedtatt en innretning for tilstandsrapporteringen og hvordan dialogen med elever, foreldre og ansatte skal gjennomføres. Den enkelte skole analyserer sine resultater og drøfter dem i personalet, FAU, SU og i elevråd. Resultatene er også utgangspunkt for den årlige lederdialogen mellom kommunalsjefene og skolens ledergruppe. Her vurderes ofte skolens resultater opp mot kommunalt nivå. Skolene har imidlertid ulike forutsetninger, for eksempel når det gjelder sosioøkonomiske faktorer. Den viktigste analysen er derfor skolens egne resultater over tid. Mer om den enkelte skole kan leses i
Kilde: Asker portal